Рефлексія по модулю 3

Модуль допоміг з"ясувати, як використовувати навчальні дослідження в проектах та зрозуміти призначення основних запитань проекту, а саме:
- ключові - широкоохватні, не мають конкретної відповіді і можеть мати міжпредметні зв"язки.
- тематичні - конкретні запитання, які поглиблюють ключове і частіше всього стосуються реального життя.
- змістові - питання, які мають прямі відповіді.
 Також було проведено обговорення та визначення навчальної теми для створення Портфоліо з використанням методу проектів та працювали над вимогами освітніх державних стандартів та програм.




     

Рефлексія по модулю №2

Виконавши 2-ий модуль, я ознайомилась із навичками 21 століття, які будуть розвиватися в учнів.
 Проаналізувала переваги використання методу проектів у навчанні.
Метод проектів передбачає організацію навчання учнів для виконання учнівського проекту індивідуально чи в групах.
Робота над методом проекту може зайняти невеликий проміжок часу, а може реалізовуватися впродовж великого часового проміжку.
Коли вчитель поставить проблему або учні самостійно виберуть проблему, над якою будуть працювати, вони повинні створити план вирішення проблеми; вирішити для себе, де і як шукати необхідну інформацію. Висунувши гіпотезу, планують шляхи і способи її перевірки. Учні виконують проектне завдання, документують його, опрацьовують результати, роблячи висновки з дослідження. Обирають форму представлення результатів дослідження, проектують цей продукт і презентують свій проект.

Щоб я хотів(-ла) дізнатися на уроці під час вивчення книги про Гаррі Поттера (думка учня)

Історія створення книжки про Гаррі Поттера.
Які предмети викладалися у Хогвартсі.
Які чарівні істоти допомогали героям, а які були ворогами.
Чому непереможний Волдеморт зазнав поразки від Гаррі.

Робота з дітьми на уроці

Учні на уроці ознайомляться із життям і творчістю Дж. К. Ролінг.
Відкриють для себе нові поняття - "бестселлер", "філософський камінь", "поттероманія".
Зможуть мандрувати у часі і просторі, розгадувати загадку таємної кімнати, дізнаються про світ магів і маглів, про школу Хогвартс, про сміливого хлопчика Гаррі Поттера, його друзів і ворогів.
Учні будуть вчитися зв"язновисловлювати свої думки, характеризувати героїв, відповідати на запитання, заповнювати таблицю(світ магів і світ маглів; чарівні істоти, предмети), розгадувати кросворд, запишуть приклади антитез(добро і зло, любов і ненависть,світло і темрява,самотність і дружба, маги і магли, друзі і вороги).

Модуль 1 "навчання для майбутнього"

Працюючи над виконанням завдання модулю 1, я обдумала власні цілі навчання на цьому тренінгу, і досягла найперших з них, а саме :
1. Освідомила  цілі та очікування від тренінгу основного курсу Intel «Навчання для майбутнього»;
2. Сформулювала власну ціль щодо навчання на тренінгу - покращити навички володіння ІКТ;
3. Ознайомилася з  ресурсами тренінгу: посібником, сайтом освітніх програм, сайтом допоміжних матеріалів, Електронним довідником;
4. Створила папку "Портфоліо" для зберігання матеріалів власного проекту;
5. Створила персональну сторінку на вікі-сайті програми;
6. Створила власний блог;